출애굽기 14:10-31

출애굽기 14장 설교 — 가만히 서서 보라, 홍해를 가르시는 하나님

홍해 사건은 한국 강단에서 가장 자주 오르는 본문 가운데 하나이고, 그래서 회중은 결말을 이미 알고 앉아 있습니다. 설교자에게 조용히 요구되는 것은 기적을 다시 극적으로 그리는 일이 아니라, 두려움에 갇힌 백성과 그 앞에 서신 하나님 사이의 긴장을 끝까지 견디게 하는 일입니다. Preaching Lab 은 설교를 마치신 뒤 녹음으로 이 질문들을 스스로 확인하시는 데 쓰실 수 있습니다.

본문 한눈에

1. 10-12절에서 바로의 군대를 본 백성은 여호와께 부르짖다가 곧 모세를 원망하며, 애굽의 무덤이 차라리 낫다고 말합니다.
2. 13-14절에서 모세는 두려워하지 말고 가만히 서서 여호와의 구원을 보라고 답하는데, 이 두 절이 본문 전체의 축입니다.
3. 15-18절에서 하나님은 부르짖음을 멈추고 백성을 나아가게 하라고 명하시며, 이 일이 애굽 사람들 앞에서 여호와의 영광을 드러내는 일임을 밝히십니다.
4. 19-25절에서 구름 기둥이 두 진영 사이에 서고, 바다가 갈라지며, 애굽 군대는 밤중에 뒤따르다가 혼란에 빠집니다.
5. 26-31절에서 물이 돌아와 애굽 군대를 덮고, 백성은 여호와를 경외하며 여호와와 모세를 믿게 됩니다. 본문은 기적이 아니라 믿음으로 끝납니다.

설교가 갈 수 있는 길 셋

이 본문에서 흔히 어긋나는 자리

설교하신 뒤 스스로 물을 다섯 가지

1. 설교 중 10-12절의 백성이 한 말을 회중에게 어떻게 소개하셨는지요. 그들을 꾸짖는 문장이 몇 번, 그들의 자리에 우리도 서 있다고 말하는 문장이 몇 번 나왔는지 녹취록에서 세어 보십시오.
2. 13-14절의 가만히 서라와 15절의 나아가라를 둘 다 다루셨는지, 아니면 한쪽만 대지로 삼으셨는지요. 둘 다 다루셨다면 그 둘의 관계를 설명한 문장이 어디에 있는지 찾아보십시오.
3. 27-28절, 애굽 군대가 물에 덮이는 장면에 설교 시간 가운데 몇 분을 쓰셨는지요. 한 문장으로 지나갔다면, 그 다음에 무엇으로 넘어가셨는지 확인해 보십시오.
4. 바다를 가르신 주체를 말할 때 여호와 또는 하나님이 주어로 나온 횟수와 모세가 주어로 나온 횟수를 비교해 보십시오. 31절의 결론과 그 비율이 맞는지요.
5. 회중의 어려움을 홍해에 빗대는 예화를 쓰셨다면, 그 예화 뒤에 본문으로 돌아오는 문장이 있었는지요. 예화가 끝나고 곧바로 적용으로 넘어갔다면 본문이 예화의 삽화가 된 것입니다.

적용이 붕 뜨지 않게

이 본문의 적용은 어려움 앞에서 하나님을 신뢰하십시오로 끝나기 쉬운데, 그것은 방향이지 행동이 아닙니다. 본문에는 부르짖음, 원망, 가만히 서는 것, 발을 내딛는 것, 그리고 기억하는 것이라는 구체적 동작들이 있으므로, 적용도 성도가 이번 주 안에 실제로 할 수 있는 한 가지 동작으로 내려와야 합니다. 녹취록에서 적용 부분을 찾아, 회중이 다음 주일 전에 했다 안 했다를 말할 수 있는 문장이 하나라도 있는지 보십시오.

• 지금 가장 두려운 일 하나를 종이에 적고, 그 옆에 10-12절의 백성처럼 내가 하나님과 사람에게 실제로 뱉은 말을 그대로 적어 보십니다.
• 하나님이 지나온 길에서 건져 주셨던 일 하나를 골라, 이번 주에 가족이나 구역 식구 한 사람에게 말로 들려주십니다.
• 미루고 있던 순종 하나를 정해, 결과가 보이기 전에 15절처럼 첫 걸음에 해당하는 행동 하나를 이번 주 안에 실행하십니다.

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